La Tunisie se situe en Afrique du Nord au bord de la Mer Méditerranée. Les pays voisins sont la Libye et l’Algérie.
Je suis né en Tunisie.
La surface du pays est de 163 610 km2. La population est de 10,4 millions d’habitants.
Le point culminant (l’altitude la plus haute du pays) est le Djebel Châambi : 1 544mètres.
La monnaie du pays est le Dinar tunisien.
Les plats tunisiens sont le couscous et la tajine.
La capitale de la Tunisie est Tunis.
On parle arabe dans ce pays.
R.
Voici nos réflexions en lien avec la journée de manifestation pour le climat !
Le Brésil se situe en Amérique du Sud, le pays le plus proche est l’Argentine. Il est au bord de l’océan Atlantique.
La capitale du Brésil s’appelle Brasilia.
La monnaie au Brésil se surnomme le real.
On parle portugais.
Au Brésil le monument le plus connu est le Christ Rédempteur. Il se situe à Rio de
Janeiro. Il mesure 40 mètres et pèse 635 tonnes.
La grandeur du pays est de 8 514 877 km. Le nombre d’habitants est 195,4 millions.
Le plat principal est le riz avec des haricots.
Les chutes d’Igazu
Fait par D.
Voici notre deuxième concours : création d’un lipogramme.
Les élèves gagnants :
Teddy pour la phrase la plus longue:
Je suis très lent pour les règles de géométrie, donc je suis toujours le dernier entre Hugo et Robin, puisque les deux ont plus d’expériences et moi je suis nul. Je suis énervé de moi donc les jours où ils ils feront des règles de géométrie simples, les chiens communiqueront en russe.
Morgane pour le coup de coeur:
Hugo et Steve sont des hommes petits qui ont leurs chiens qui montent sur les bibliothèques rouges et bleues et ils ne sont ni contents, ni joyeux, donc ils décident de rentrer chez eux en voiture.
Pour les adultes gagnants :
M. Gorgé exaequo avec M. Guille
« Même si je suis né en bord de mer, je vis en zone de forêt et je peux observer énormément de choses qui m’intéressent comme des phénomènes météorologiques ou les mouvements des feuilles sous l’influence du vent. »
Devinette : C’est un sentiment si fort que je ne peux vous l’écrire…intense et profond, j’en dessine les contours….une ligne de coeur, rouge et subtile. Qui suis-je?
BRAVO A TOUS LES PARTICIPANTS
Après avoir participé à twoulipo, la classe 3 a eu l’idée de proposer le défi aux autres élèves et adultes de l’école.
Nous avons envoyé une petite vidéo pour présenter le projet :
Les grands gagnants sont :
Pour le plus long :
J.Ak : Si Sacha si sérieux sur son siège soufflait soudain sur son stylo solaire, sa soeur squelettique Sara, si sage, sourirait spontanément, sans son sac solide.
Pour le coup de coeur:
classe 1 : Si six sorcières savouraient sept salades, soixtante-six saucisses; soudain sept sauterelles sauteront sous son sapin.
Pour les adultes :
JFM : Secrètement, selon son sidérant silence, Simon. se sentit systématiquement saboté sans son salami savoyard si savoureusement salé, surtout si sa soeur se sent supérieur.
Cette année dans le programme de l’Arbre de Vie, le groupe origine a proposé un « atelier philo » à un petit groupe d’élèves du Châtelard. Il est animé par Eric du SEVE.
Apprendre à penser, ça sert à quoi? -> penser, réfléchir, avoir sa propre opinion, exprimer son point de vue, respecter celui des autres, débattre en groupe harmonieusement. De nombreuses compétences à apprendre à l’école pour toute une vie.
Séance 1. Pense-t-on mieux seul ou en groupe?
Qu’est-ce penser? Est-ce que cela s’apprend?
Séance 2. Le mensonge est-il toujours mal?
Séance 3. C’est quoi le bien et le mal?
Ce qui est mal dans certains pays, est permis dans d’autres, ou considéré comme bien à une autre époque.
Préparation et réalisation de nos cartes de voeux pour les familles et ceux qui travaillent dans notre internat.
Nos Cléments correspondants étaient parmi nous.
